Такой казус случился в могилёвской средней школе №38. Из-за отсутствия нормальных отношений со странами Евросоюза белорусские школьники вынуждены изучать языки со сверстниками из России. Чтобы поговорить по-французски, устроили видео-мост с Санкт-Петербургом.
И всё это в рамках международного сотрудничества. Специальный видео-мост был организован для обсуждения темы «Les fêtes» («Праздники»). В отсутствие друзей во Франции – здесь нужно сказать особое «мерси» белорусскому МИДу – партнёром вступила школа №351 Санкт-Петербурга, где также изучают французский. Общались ученики пятых классов.
Здесь стоит упомянуть о двух аспектах. Изучение французского (как и немецкого) языка постоянно сужается в угоду английскому, которым на планете должны владеть все. Учитывая, что франкофонных школьников не так много, можно было бы организовать для них специальные программы, например, при поддержке французского посольства. Тем более, благодаря поражению Наполеона Беларусь у французов на слуху. Колоссальный туристический потенциал реки Березина, которая течёт в том числе и по Могилёвщине, так и не был реализован.
А второе – договор о сотрудничестве с французским Виллербанном, который был подписан аж в далёком 1979 году. Могилёв и Виллербанн – города-побратимы. Это значит, что у нас установлены постоянные дружественные связи на уровне организаций и общественных объединений. Сотрудничество городов выражается в обмене делегациями, художественными и спортивными коллективами, выставками и много чего ещё.
Глупо напоминать, что школьники Виллербанна говорят по-французски лучше, чем питерские. Но, к сожалению, никакого сотрудничества нет даже на бумаге. И абсурдные придумки дадут свои абсурдные плоды. Белорусские и российские пятиклассники в итоге по-французски говорили не о Париже, не о Сене и не о Эйфелевой башне. Они рассказывали друг другу о победе во Второй мировой войне.
Могилевчане ещё упомянули о Дне независимости и купальских гуляниях в Александрии (территориально, конечно же, имеется в виду Шкловский район, а не всемирно известный портовый город в Египте). А российские школьники, в свою очередь, рассказали о Дне памяти жертв блокады Ленинграда, о белых ночах и празднике открытия фонтанов.
И здесь совершенно уместен будет вопрос, для чего дети учат французский. Кому они будут рассказывать о белых ночах и Александрии, и поможет ли им такой специфический словарный запас для общения с французскими сверстниками?
Фото: vk.com/school38mogilev
Александр Вселюбский